コンセプト

Point 01　
なぜ話せるようにならないの？

一般的な英語教育と言えば

でも、これらの方法だけでは
「英語を本当に使える子」にはなれません。

「学校英語」と「人とつながる英語」
は違うからです。

学校英語を先取りする
教材やアプリは学校英語の枠内。

目的が違うのです。

Point 02
日本語はどう覚えた？

＼言葉の始まりはいつも”耳”から／
英語も日本語も同じ！

赤ちゃんはお腹の中ですでに
ママの声を聞いています。

0～6歳に育つ「音を聞き分ける力」が、
一生の言語の土台をつくるのです。

でも「聞かせるだけ」で
日本語が話せるように
なったのではないですよね？

ママと目を合わせ、リズムに体を揺らし
簡単な質問に答え、遊びの中で言葉を使い
相手の反応を受け取る。

成長とともに五感を使った
豊かな関わりを日常にちりばめれば、
英語も生活にとけ込みます。

Point 03
どのくらい英語を聞かせるの？

＼気が向いた時の動画・アプリだけではNG／

土台となる「英語耳」を育てるには、
圧倒的な量と適切な地図が必要です。

1日10分の動画視聴では、
言葉の回路は育ちません。

2歳から毎日2時間、
教育的に設計された教材音源を
絵本や動画とセットで聞かせれば、
小学校入学までに約3,000時間の
インプットが完了します。

この圧倒的な量が、
日本語習得と同じプロセスを
作る唯一の方法です。

（もちろん、無理のない
時間の作り方も「地図」に含まれます）

Point 04
地図は成長に応じて描き変え続けるもの

3歳の時と同じやり方を
6歳になっても続けていたら、
成長に合いません。

発達段階 × 英語 × 習慣化

言葉が爆発的に
増加する

遊びの中での言語習得が活発になる

言葉と表現が
ぐんぐん育つ

論理的思考が
発達する

この地図作りを
1人でできないママは、
プロが設計する
「Step 1 うちの子英語習慣プラン」
にお任せください。

ママは先生にならなくていいのです。

ママは、地図を基に子どもの
英語時間を作るプロデューサーです。

Point 05
「インプット」と「実践」の循環

英語を使える子。

それは、相手の話を聞いたり
文字を読んだりして得た情報に対し、

自分の考えを話したり
書いたりして伝え、
ちょっとの変化を起こせる子。

「聞く・話す・読む・伝える(話す＆書く)」
この4技能がバラバラではなく、
1つの円としてつながる黄金サイクル。

特に、対話の実践は
相手がいないとできません。

家庭で基礎作り＋家族以外との
対話の機会を、ぜひ作ってください。

〈習慣・土台〉
英語力UP!
うちの子英語習慣プラン

学びを定着させるため
日々の「おうち環境」を
整える

〈実践・対話〉
すぐ話せる！
とっさの英語トレーニング

リアルタイムのやり取りで
「双方向の会話力」
を鍛える

〈インプット・表現〉
人に語れる！
リーディングチャレンジ

深く読み解き、
自分の言葉で
「伝える力」の土台を作る

3つを組み合わせることで
「聞く・話す・読む・伝える(話す＆書く)」
すべてをバランスよく伸ばし、
本物の総合英語力に育ちます。

Point 06
「うちの子英語習慣プラン」
の実践で広がる未来

スクロールできます

英語を理由に
やりたいことを
あきらめなくていい

思春期や大人に
なってから膨大な勉強に
追われなくていい

世界中の人とつながり
違いを認め合いながら
問題を解決できる

どこにいても
仲間や居場所を
見つけられる

助けたい人を助け
助けてくれる人と
つながれる